Üniversite Öğrencilerinin Cinsel Mitler/Cinsel Saldırı Mitlerine İlişkin Tutumları ve Görüşleri
DOI:
https://doi.org/10.17986/blm.1551Anahtar Kelimeler:
cinsel mitler- cinsel saldırı mitleri- üniversite öğrencileriÖz
Amaç: Çalışma, bir vakıf üniversitesinde okuyan üniversite öğrencilerinin cinsel mitler/cinsel saldırı mitlerine ilişkin görüş ve tutumlarını araştırmak amacıyla yapılmıştır.
Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Mühendislik-mimarlık fakültesi, fen-edebiyat fakültesi ve sağlık bilimleri yüksekokulu (SBYO) hemşirelik bölümünde eğitim gören 140 öğrenci örneklemi oluşturmuştur. Veri toplama araçları iki bölümden oluşmakta olup birinci bölümde sosyodemografik özellikler ve cinsellik ile ilgili sorular; ikinci bölümde araştırmacılar tarafından literatür doğrultusunda oluşturulan cinsel mitler ve cinsel saldırı mitleri ile ilgili 15 mit bulunmaktadır.
Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 21,98±1,70 olup %48,6’sı (n=68) kadın, %51,4’ü erkektir. %32,1’i (n=45) SBYO hemşirelik bölümünde, %25,7’si (n=36) mühendislik-mimarlık fakültesindeki bölümlerde, %42,1’i (n=59) fen-edebiyat fakültesindeki bölümlerde eğitim almaktadır. Öğrencilerin en fazla iletişim araçlarından (%44,2) cinsellik ile ilgili bilgileri aldıkları, %48,6’sının (n=68) evlenmeden önceki cinsel ilişki hakkındaki düşüncesinin olumsuz olduğu görüldü. Erkeklerin, hemşirelik bölümü ve mühendislik-mimarlık fakültesi öğrencilerinin ve evlenmeden önce cinsel ilişki hakkında olumsuz görüşü olanların bazı cinsel mit/cinsel saldırı mitlerine anlamlı düzeyde daha çok katıldıkları sonucuna ulaşıldı.
Sonuç: Üniversite öğrencileri arasında düşük oranda da olsa söz konusu mitleri doğru kabul edenler bulunmaktadır. Bu durum, toplumsal cinsiyet rolleri, kısıtlayıcı kültürel normlar ve eğitim sisteminde cinsel saldırı ve cinsellikle ilgili eğitim ve bilgilendirmelerin yetersizliğinden kaynaklanabilir. Eğitim ve öğretim sisteminin şekillendirilmesi, üniversite öğrencilerine cinsel mitler ve cinsel saldırı mitleri ile ilgili farkındalık kazandırarak öğrencilerin doğru bilgileri edinmesine ve içselleştirmesine fayda sağlayacaktır.
İndirmeler
Kaynaklar
Cinsel Eğitim Tedavi Araştırma Derneği (CETAD) [Internet]. Cinsel Yaşam ve Sorunları 1. Bilgilendirme Dosyası Basın Bülteni 2006 Ekim [Erişim:22.09.2020]. Erişim adresi: https://cetad.org.tr/CetadData/Books/21/1-bilgilendirme-dosyasi-basin-bulteni-31-ekim-2006-istanbul.pdf
Askun D, Ataca B. Sexuality Related Attitudes and Behaviors of Turkish University Students. Archives Sexual Behavior. 2007; 36:741-752. https://doi.org/10.1007/s10508-007-9186-z DOI: https://doi.org/10.1007/s10508-007-9186-z
Erbil N. Relationship Between Sexual Myths and Sexual Function of Women. International Journal of Caring Sciences. 2019;12 (3):1570-1579.
Marks MJ, Fraley RC. The Sexual Double Standard: Fact or Fiction. Sex Roles. 2005; 52:175-186. https://doi.org/10.1007/s11199-005-1293-5 DOI: https://doi.org/10.1007/s11199-005-1293-5
Ogur P, Utkualp N, Aydınoğlu N. Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Cinsellikle İlgili İnanışları. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2016; 25:13–21
T.C Sağlık Bakanlığı [Internet]. Türkiye Üreme Sağlığı Programı Hizmet Çerçevesi Raporu 2004 [Erişim 24.09.2020]. Erişim adresi: https://sbu.saglik.gov.tr/Ekutuphane/Yayin/427
Aksoy Derya Y, Timur Taşhan S, Uçar T, Karaaslan T, Akbaş Tunç Ö. Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumların Cinsel Tabulara Etkisi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2017;6:1–8.
T.C Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürlüğü [Internet]. Gençlere Yönelik Üreme Sağlığı Hizmetleri Katılımcı Kitabı 2009 [Erişim 24.09.2020]. Erişim adresi: https://sbu.saglik.gov.tr/Ekutuphane/Yayin/328
Türk Dil Kurumu [Internet]. Güncel Türkçe Sözlük 2020 [Erişim 27.09.2020]. Erişim adresi: http://sozluk.gov.tr/
Civil B, Yıldız H. Erkek Öğrencilerin Cinsel Deneyimleri ve Toplumdaki Cinsel Tabulara Yönelik Görüşleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2010;3(2):58-64.
World Health Organization [Internet]. Sexual health [Erişim Tarihi 24.09.2020]. Erişim adresi: http://www.who.int/topics/sexual_health/en/
Tabatabaie A. Constructing The İdeal Muslim Sexual Subject: Problematics Of School-Based Sex Education in Iran. Sex Education. 2015; 15(2): 204-216. https://doi.org/10.1080/14681811.2014.992066 DOI: https://doi.org/10.1080/14681811.2014.992066
Eker T, Erdener E. Tecavüze İlişkin Kültürel Mitler ve Mitlerin Kabul Edilmesine Etki Eden Faktörler. Türk Psikoloji Yazıları. 2011;14 (28):60-72.
Kress VE, Shepherd JB, Anderson RI, Petuch AJ, Nolan JM, Thiemeke D. Evaluation of The Impact of a Coeducationalsexual Assault Prevention Program on College Students’ Rape Myth Attitudes. Journal of College Counseling. 2006; 9(2): 148-157. DOI: 10.1002 / j.2161-1882.2006.tb00101.x DOI: https://doi.org/10.1002/j.2161-1882.2006.tb00101.x
Yancı F, Alioğlu F, Polat A. Tecavüze İlı̇şkı̇n Suçlayıcı Tutumlar ve Tecavüz Mı̇tlerı̇nı̇n Farklı Değı̇şkenler Açısından İncelenmesı̇. The Journal Of Neurobehavioral Sciences. 2018; (2):106-114
Aygin D, Açıl H, Yaman Ö, Yılmaz AÇ. Üniversitede Okuyan Kadın Öğrencilerin Cinsel Mitler ile İlgili Görüşleri. Androloji Bülteni. 2017;19(2):44−49. https://doi.org/10.24898/tandro.2017.06025 DOI: https://doi.org/10.24898/tandro.2017.06025
Çoklar I, Meşe G. Illinois Tecavüz Mitleri Kabul Ölçeği Kısa Formunu Türkçe’ye Uyarlama Çalışması. Psikoloji Çalışmaları. 2015; 34(2): 53-64.
Yalçın MA. Cinsel Saldırı Suçu Mağduru Kadınlara Karşı Toplumsal Tutumlar [Yüksek lisans Tezi]. İstanbul: İstanbul Üniversitesi; 2016
Ziya AZ. Üniversite Öğrencilerinin Cinsel Mit İnançları, Cinsel Bilgi Düzeyleri ve Cinsel Tutumları Arasındaki İlişkiler [Yüksek lisans Tezi]. İstanbul: Haliç Üniversitesi;2015
Evcili F, Gölbasi Z. Sexual Myths and Sexual Health Knowledge Levels of Turkish University Students. Sexuality & Culture. 2017; 21:976-990. https://doi.org/10.1007/s12119-017-9436-8 DOI: https://doi.org/10.1007/s12119-017-9436-8
Vefikuluçay Yılmaz D, Güner Emül T, Uzel A, Değirmenci F, Buldum A, Aksu A ve ark. Determination of Nursing Students’ Sexual Myths. Archives of Health Science and Research. 2020; 7(1): 8-14. https://doi.org/10.5152/ArcHealthSciRes.2020.565110 DOI: https://doi.org/10.5152/ArcHealthSciRes.2020.565110
Hayes RM, Lorenz K, Bell KA. Victim Blaming Others: Rape Myth Acceptance And The Just World Belief. Feminist Criminology. 2013; 8(3): 202-220. https://doi.org/10.1177/1557085113484788 DOI: https://doi.org/10.1177/1557085113484788
Ozan S, Aras S, Semin S, Orçin E. Sexual Attitudes and Behavioral Characteristics of the Students of Dokuz Eylul University Faculty of Medicine. Journal of Dokuz Eylul University Medical Faculty. 2004;18: 27–39.
Yılmaz B, Oskay Ü. Üniversite Öğrencilerinin Tecavüz Mitlerine İlişkin Görüşleri. Koç Ünı̇versı̇tesı̇ Hemşı̇relı̇kte Eğı̇tı̇m ve Araştırma Dergı̇sı̇. 2020;17(4):328-34, https://doi.org/10.5222/HEAD.2020.00086 DOI: https://doi.org/10.5222/HEAD.2020.00086
Aydın M. Lisans Öğrencilerinin Cinsel Sağlık Eğitimi ve Cinsel Sağlık İle İlgili Bilgi ve Görüşleri. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi. 2019;5(1): 1-13.
Karabulutlu Ö, Yılmaz D. Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyete Göre Cinsel Mitler, Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2018; 27(3): 155-164.
Evgin D, Caner N, Küçük Öztürk G, Calpbinici P. Üniversite Öğrenci̇leri̇ni̇n Erken Evli̇li̇k ve Çocuk Geli̇nler Hakkindaki̇ Görüşleri̇. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2018; 11(55): 480–489. https://doi.org/10.17719/jisr.20185537221 DOI: https://doi.org/10.17719/jisr.20185537221
Tokuç B, Berberoğlu U, Varol Saraçoğlu G, Çelikkalp Ü. Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin evlilik dışı cinsel ilişki, istemli düşükler ve kontraseptif kullanımı konusundaki görüşleri. Türkiye Halk Sağlığı Derg 2011; 9:166–73. https://doi.org/10.20518/tjph.173062 DOI: https://doi.org/10.20518/tjph.173062
Ebeoğlu M, Karacan E. Cinsellikle ilgili konularda iletişim ile evlilik öncesi cinselliğe düzeyinin ve cinsiyetin rolü. Ege Eğitim Dergisi. 2019; 20(1):01-19. https://doi.org/10.12984/egeefd.442010 DOI: https://doi.org/10.12984/egeefd.442010
Aronowitz T, Lambert CA, Davidoff S. The Role of Rape Myth Acceptance in The Social Norms Regarding Sexual Behavior Among College Students. Journal of Community Health Nursing. 2012;29(3):173-182. https://doi.org/10.1080/07370016.2012.697852 DOI: https://doi.org/10.1080/07370016.2012.697852
Eroğlu E. Geçmişten Günümüze Sosyal Normlar. Akademik Bakış Dergisi. 2015;50: 299-308.
Ozan S, Aras S, Semin S, Orcin E. Sexual attitudes and behaviors among medical students in Dokuz Eylul University, Turkey. The European Journal of Contraception & Reproductive Health Care. 2009; 10 (3) :171-183. https://doi.org/10.1080/13625180500282205 DOI: https://doi.org/10.1080/13625180500282205
Yıldırım T. Üniversite çağındaki ergenlerin cinsel bilgi, tutum ve davranışları [Yüksek lisans tezi]. Edirne: Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı, Edirne; 2008.
Deniz AB, Aydemir İ. Üniversite Öğrenci̇leri̇ni̇n Ai̇le ve Evli̇li̇ğe İli̇şki̇n Görüşleri̇ni̇n Beli̇rlenmesi̇.Toplum ve Sosyal Hizmet. 2021;32(1):59–78. https://doi.org/10.33417/tsh.799078 DOI: https://doi.org/10.33417/tsh.799078
Şahin D, Şimşek F, Seyisoğlu H, editörler. Cinsel Yaşam ve Sorunları. Cinsel Eğitim Tedavi ve Araştırma Derneği Yayınları. 2007. https://www.cetad.org.tr/CetadData/Books/21/pdf-dosyasini-indirmek-icin-tiklayiniz.pdf (Erişim Tarihi: 15.05.2021).
Jamshed N, Kamal A. Prevalence of Rape Myths And Sexual Double Standards Among University Students in Pakistan. Journal of Interpersonal Violence. 2019;1-15. https://doi.org/10.1177/0886260519844282 DOI: https://doi.org/10.1177/0886260519844282
Hayes RM, Abbott RL, Cook S. It’s Her Fault: Student Acceptance of Rape Myths on Two College Campuses. Violence Against Women. 2016; 22(13): 1540–1555. https://doi.org/10.1177/1077801216630147 DOI: https://doi.org/10.1177/1077801216630147
McMahon S. Rape Myth Beliefs and Bystander Attitudes Among Incoming College Students. Journal of Amerıcan College Health. 2010;59(1):3-11. https://doi.org/10.1080/07448481.2010.483715 DOI: https://doi.org/10.1080/07448481.2010.483715
Barnett MD, Hale TM, Sligar KB. Masculinity, Femininity, Sexual Dysfunctional Beliefs, And Rape Myth Acceptance Among Heterosexual College Men And Women. Sexuality & Culture. 2017; 21: 741–753. https://doi.org/10.1007/s12119-017-9420-3 DOI: https://doi.org/10.1007/s12119-017-9420-3
Kamdar ZN, Kosambiya JK, Chawada BL, Verma M, Kadia A. Rape: Is it a lifestyle or behavioral problem? Indian Journal of Psychiatry. 2017; 59(1): 77-82. doi: 10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_78_16 DOI: https://doi.org/10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_78_16
Sivagnanam G, Bairy KL, D’Souza U. Attitude towards rape: A comparative study among prospective physicians of Malaysia. Medical Journal of Malaysia. 2005;60(3):286-93.
Yılmaz M, Karataş B. Opinions of Student Nurses on Sexual Myths; A Phenomenological Study. Sexuality and Disability. 2018; 36:277–289. https://doi.org/10.1007/s11195-018-9517-0 DOI: https://doi.org/10.1007/s11195-018-9517-0
Mavi Aydoğdu SG, Uzun B, Murat Öztürk D. Ebelik Öğrencilerinin Evlilik Dışı Cinsel İlişki Hakkındaki Görüş ve Tutumları. Androloji Bülteni. 2019;21:97−104. https://www.doi.org/10.24898/tandro.2019.07269 DOI: https://doi.org/10.24898/tandro.2019.07269
Ogunfowokan AA, Olajubu AO, Oginni MO, Gbenu FE. Rape Myth Acceptance Among Nurses Undergoing Baccalaureate Nursing Degree Programme in a Nigerian University. International Journal of Caring Sciences. 2019;12 (3): 1857-1870.
Schwartz MD, Leggett MS. Bad Dates or Emotional Trauma? The Aftermath of Campus Sexual Assault. Violence Against Women. 1999; 5(3): 251-271. https://doi.org/10.1177/10778019922181211 DOI: https://doi.org/10.1177/10778019922181211
Evcili F, Cesur B, Altun A, Güçtaş Z, Sümer H. Evlilik Öncesi Cinsel Deneyim: Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Görüş ve Tutumları. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2013; 2 (4): 486 – 498
İndir
Yayınlanmış
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2022 Adli Tıp Bülteni
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Dergimiz ve bu internet sitesinin tüm içeriği Creative Commons Attribution (CC-BY) lisansının şartları ile ruhsatlandırılmıştır. Creative Commons Attribution Lisansı, kullanıcıların bir makaleyi kopyalamasına, dağıtmasına ve nakletmesine, makaleyi uyarlamasına ve makalenin ticari olarak kullanılmasına imkan tanımaktadır. CC BY lisansı, yazarına uygun şekilde atfedildiği sürece açık erişimli bir makalenin ticari ve ticari olmayan mahiyette kullanılmasına izin vermektedir.
